동사는 행위, 사건, 또는 존재의 상태를 나타내는 단어입니다. 완전한 문장에는 반드시 동사가 하나 이상 필요하므로, 동사는 절대 피해 갈 수 없는 유일한 품사입니다. 이 가이드에서는 동사의 주요 종류, 학습자들이 가장 많이 헷갈리는 규칙, 그리고 가장 먼저 외워 둘 만한 불규칙 동사를 다룹니다.

동사는 문장의 주어가 무엇을 하고 있는지, 무엇을 경험하는지, 또는 어떤 상태에 있는지를 나타냅니다. 신체적 동작(run, eat, build), 정신적 동작(think, believe, consider), 또는 존재의 상태(be, seem, become)를 표현할 수 있습니다.
동사가 없으면 여러 단어를 늘어놓아도 완전한 문장이 아니라 불완전한 조각에 불과합니다. 주어를 생략하는 명령문에도 동사는 반드시 필요합니다: "Sit!" 또는 "Listen!"
동사는 서로 겹치는 여러 범주로 나뉩니다. 하나의 동사가 쓰임에 따라 두 가지 이상의 유형에 속할 수도 있습니다.
직접적인 행위로 일어나는 신체적 또는 정신적 활동을 나타냅니다.
동작이 아니라 상태, 감정, 조건을 나타냅니다. 보통 진행 시제로는 쓰지 않습니다.
본동사와 함께 쓰여 복잡한 시제와 서법을 만들거나 의문문을 형성합니다.
능력, 가능성, 허가, 의무를 나타내는 특별한 종류의 조동사입니다.
동작을 보여 주는 대신, 주어를 설명하거나 다시 지칭하는 말과 주어를 연결합니다.
동사에 전치사나 부사를 결합해 완전히 새로운 의미를 만듭니다. 동사 부분만 변화합니다.
이 구분은 동사가 의미를 완성하기 위해 목적어를 필요로 하는지를 결정하며, 학습자들이 가장 많이 혼동하는 부분 중 하나입니다.
| 유형 | 목적어가 필요한가? | 예시 |
|---|---|---|
| 타동사 | 필요, 직접목적어 | She baked a cake. |
| 자동사 | 불필요 | The baby slept. |
| 수여동사 | 필요, 직접목적어와 간접목적어 | She baked him a cake. |
규칙 동사는 어간에 -ed를 붙여 과거형과 과거분사를 만듭니다: walk → walked. 불규칙 동사는 이 규칙을 따르지 않으므로 과거형을 하나하나 외워야 합니다.
| 기본형 | 과거형 | 과거분사 |
|---|---|---|
| be | was / were | been |
| go | went | gone |
| have | had | had |
| do | did | done |
| see | saw | seen |
| take | took | taken |
| make | made | made |
| get | got | gotten / got |
| know | knew | known |
| think | thought | thought |
| come | came | come |
| give | gave | given |
| find | found | found |
| write | wrote | written |
| speak | spoke | spoken |
동명사와 부정사는 모두 동사를 명사처럼 쓰이게 만들지만, 항상 서로 바꿔 쓸 수 있는 것은 아닙니다. 동명사는 동사에 -ing를 붙입니다("Swimming is fun"). 부정사는 원형 앞에 to를 붙입니다("To swim is fun").
| 용법 | 형태 | 예시 |
|---|---|---|
| 전치사의 목적어 | 동명사만 | "I'm interested in learning." |
| want, decide, hope 같은 동사 뒤 | 부정사만 | "I want to leave." |
| enjoy, avoid, finish 같은 동사 뒤 | 동명사만 | "I enjoy reading." |
| 일반적이거나 추상적인 진술 | 부정사 | "To exercise is important." |
| 구체적이거나 이미 끝난 행동 | 동명사 | "I liked exercising this morning." |
영어에는 네 가지 형태(단순, 진행, 완료, 완료 진행)와 세 가지 시간대(과거, 현재, 미래)를 조합한 12가지 주요 시제가 있습니다.
| 시간대 | 단순 | 진행 | 완료 | 완료 진행 |
|---|---|---|---|---|
| 현재 | I walk | I am walking | I have walked | I have been walking |
| 과거 | I walked | I was walking | I had walked | I had been walking |
| 미래 | I will walk | I will be walking | I will have walked | I will have been walking |
각 시제에는 언제 쓰는지에 대한 고유한 규칙이 있습니다. 모든 시제를 자세한 예문과 함께 정리한 내용은 동사 시제 가이드에서 확인해 보세요.
능동태에서는 주어가 동작을 직접 수행합니다: "The chef cooked the meal." 수동태에서는 주어가 동작을 받으며, be의 변화형과 과거분사를 함께 씁니다: "The meal was cooked by the chef."
능동태가 일반적으로 더 명확하고 직접적이기 때문에 대부분의 문장 작성 지침은 일상적인 글쓰기에 능동태를 권합니다. 수동태는 동작의 주체가 누구인지 모르거나 중요하지 않을 때 유용합니다: "The window was broken."
동사는 주어의 수에 맞아야 합니다. 단수 주어에는 단수 동사를, 복수 주어에는 복수 동사를 씁니다.
집합명사나 복합 주어가 나오면 올바른 동사 형태가 한눈에 보이지 않아 더 까다로워집니다.
어떤 단어가 동사인지 확실하지 않을 때는 다음 두 가지 간단한 방법을 써 보세요.
영어에서 가장 흔히 쓰이는 단어들은 문장에 따라 역할이 달라집니다.
| 단어 | 답변 |
|---|---|
| to | 보통 전치사이거나 부정사 앞에 오는 표지("to run")이며, 단독으로는 동사가 아닙니다. |
| being | 동사 형태일 수도 있고("She is being kind"), 명사/동명사일 수도 있습니다("Being on time matters"). |
| have | 소유를 나타내는 본동사("I have a car")이거나 시제를 만드는 조동사("I have finished")입니다. |
| well | 동사로 쓰이는 경우는 거의 없습니다. 보통 부사("sings well")나 형용사("feeling well")입니다. |
| like | 동사("I like coffee"), 전치사("like the wind"), 접속사("like I said") 모두로 쓰일 수 있습니다. |
동사 변화 규칙은 외우기는 쉬워도 말하는 순간 바로 적용하기는 어렵습니다. 불규칙 동사나 현재완료처럼 까다로운 시제라면 더욱 그렇습니다. Learna AI는 여러분이 말하는 동안 귀 기울여 듣고, 동사 형태 오류를 실시간으로 바로잡으며, 단순히 틀렸다고 표시하는 대신 왜 그 표현이 맞는지 설명해 줍니다. Learna로 꾸준히 대화 연습을 한 학습자들은 시제 정확도가 94% 향상되었다고 말합니다. 문맥 속에서 올바른 형태를 직접 듣는 것이 표를 암기하는 것보다 훨씬 빠르게 습관을 만들어 주기 때문입니다.
Learna의 학습 코스로 배운 문법을 실제로 활용해 보세요:
동사는 행위, 사건, 또는 존재의 상태를 나타내는 단어입니다. 완전한 문장에는 반드시 동사가 하나 이상 필요합니다.
주요 종류로는 동작(동태) 동사, 상태 동사, 조동사, 법조동사, 연결 동사, 구동사가 있습니다.
타동사는 "read a book"처럼 의미를 완성하기 위해 직접목적어가 필요합니다. 자동사는 "she laughed"처럼 목적어 없이도 의미가 완전합니다.
불규칙 동사는 -ed를 붙여 과거형과 과거분사를 만들지 않습니다. go, went, gone처럼 각 형태를 하나하나 외워야 합니다.
동명사는 동사에 -ing를 붙여 항상 명사 역할을 합니다(예: swimming). 부정사는 원형 앞에 to를 붙입니다(예: to swim). 일부 동사는 이 중 하나와만 함께 쓰입니다.
보조 동사, 즉 조동사는 본동사와 함께 쓰여 시제를 나타내거나 의문문, 부정문을 만듭니다. 대표적인 것은 be, have, do입니다.
능동태에서는 주어가 동작을 수행합니다("She wrote the report"). 수동태에서는 주어가 동작을 받습니다("The report was written by her").
주어-동사 수 일치는 동사가 주어의 수에 맞아야 한다는 규칙입니다. 단수 주어에는 단수 동사를, 복수 주어에는 복수 동사를 씁니다.
네, 다만 역할이 달라집니다. 소유를 나타내는 본동사일 수도 있고, 현재완료처럼 시제를 만드는 데 쓰이는 조동사일 수도 있습니다.
네. Learna는 말하는 동안 불규칙 동사 오류를 바로잡아, 암기한 목록이 아니라 실제 대화를 통해 올바른 형태를 익히도록 도와줍니다.
네. Learna는 단순히 오류를 표시하는 데 그치지 않고 올바른 시제의 근거를 설명해 주어, 교정 내용만이 아니라 규칙 자체가 기억에 남도록 돕습니다.