Un verbo è una parola che esprime un'azione, un avvenimento o uno stato. Ogni frase completa ne richiede almeno uno: per questo il verbo è l'unica parte del discorso di cui non puoi davvero fare a meno. Questa guida illustra i tipi principali, le regole che creano più difficoltà e i verbi irregolari che conviene imparare per primi.

Un verbo descrive ciò che il soggetto di una frase fa, prova o è. Può indicare un'azione fisica (run, eat, build), un'azione mentale (think, believe, consider) oppure uno stato (be, seem, become).
Senza un verbo, un gruppo di parole resta solo un frammento, non una frase completa. Persino gli imperativi, che omettono il soggetto, ne hanno bisogno: "Sit!" oppure "Listen!"
I verbi si dividono in diverse categorie che spesso si sovrappongono. Uno stesso verbo può appartenere a più tipi a seconda di come viene usato.
Descrivono qualcosa di fisico o mentale che accade direttamente come azione.
Descrivono uno stato, un sentimento o una condizione anziché un'azione. In genere non si usano nei tempi progressivi.
Accompagnano un verbo principale per costruire tempi complessi, modi verbali o domande.
Un tipo particolare di ausiliare che esprime capacità, possibilità, permesso o obbligo.
Collegano il soggetto a una parola che lo descrive o lo ridefinisce, invece di esprimere un'azione.
Uniscono un verbo a una preposizione o a un avverbio creando un significato del tutto nuovo. Si coniuga solo la parte verbale.
Questa distinzione stabilisce se un verbo ha bisogno di un oggetto per completare il proprio significato ed è una delle fonti di confusione più comuni.
| Tipo | Richiede un oggetto? | Esempio |
|---|---|---|
| Transitivo | Sì, un oggetto diretto | She baked a cake. |
| Intransitivo | No | The baby slept. |
| Ditransitivo | Sì, diretto e indiretto | She baked him a cake. |
I verbi regolari formano il passato semplice e il participio passato aggiungendo -ed alla radice: walk → walked. I verbi irregolari non seguono questo schema e le loro forme al passato vanno memorizzate una per una.
| Forma base | Passato semplice | Participio passato |
|---|---|---|
| be | was / were | been |
| go | went | gone |
| have | had | had |
| do | did | done |
| see | saw | seen |
| take | took | taken |
| make | made | made |
| get | got | gotten / got |
| know | knew | known |
| think | thought | thought |
| come | came | come |
| give | gave | given |
| find | found | found |
| write | wrote | written |
| speak | spoke | spoken |
Sia il gerundio sia l'infinito trasformano un verbo in un sostantivo, ma non sono sempre intercambiabili. Il gerundio aggiunge -ing al verbo ("Swimming is fun"). L'infinito aggiunge to davanti alla forma base ("To swim is fun").
| Uso | Forma | Esempio |
|---|---|---|
| Dopo una preposizione | Solo gerundio | "I'm interested in learning." |
| Dopo verbi come want, decide, hope | Solo infinito | "I want to leave." |
| Dopo verbi come enjoy, avoid, finish | Solo gerundio | "I enjoy reading." |
| Affermazioni generali o astratte | Infinito | "To exercise is important." |
| Azioni specifiche o concluse | Gerundio | "I liked exercising this morning." |
L'inglese usa 12 tempi principali, costruiti a partire da quattro strutture (simple, continuous, perfect, perfect continuous) su tre periodi temporali (passato, presente, futuro).
| Periodo | Simple | Continuous | Perfect | Perfect Continuous |
|---|---|---|---|---|
| Presente | I walk | I am walking | I have walked | I have been walking |
| Passato | I walked | I was walking | I had walked | I had been walking |
| Futuro | I will walk | I will be walking | I will have walked | I will have been walking |
Ogni tempo ha le proprie regole d'uso. Per un'analisi completa di tutti i tempi con esempi dettagliati, consulta la nostra guida ai tempi verbali.
Nella forma attiva è il soggetto a compiere l'azione: "The chef cooked the meal." Nella forma passiva, invece, il soggetto subisce l'azione e la costruzione prevede una forma coniugata di be più il participio passato: "The meal was cooked by the chef."
La forma attiva è in genere più chiara e diretta: per questo la maggior parte delle guide di stile la consiglia nella scrittura di tutti i giorni. La forma passiva è utile quando chi compie l'azione è sconosciuto o poco rilevante: "The window was broken."
Il verbo deve concordare con il soggetto nel numero. I soggetti singolari richiedono verbi al singolare; quelli plurali, verbi al plurale.
La questione si complica con i nomi collettivi e i soggetti composti, dove la forma verbale corretta non è sempre evidente a prima vista.
Se non sei sicuro che una parola sia un verbo, prova questi due test rapidi:
Alcune delle parole più comuni dell'inglese cambiano ruolo a seconda della frase.
| Parola | Risposta |
|---|---|
| to | Di solito è una preposizione o il segnale che precede un infinito ("to run"), non un verbo a sé stante. |
| being | Può essere una forma verbale ("She is being kind") oppure un sostantivo/gerundio ("Being on time matters"). |
| have | Verbo principale che indica possesso ("I have a car") oppure ausiliare che serve a formare i tempi composti ("I have finished"). |
| well | Quasi mai un verbo. Di solito è un avverbio ("sings well") o un aggettivo ("feeling well"). |
| like | Può essere un verbo ("I like coffee"), una preposizione ("like the wind") o una congiunzione ("like I said"). |
Le regole di coniugazione sono facili da memorizzare e difficili da applicare al volo, soprattutto con i verbi irregolari e i tempi più insidiosi come il present perfect. Learna AI ti ascolta mentre parli, corregge in tempo reale gli errori nelle forme verbali e spiega perché la correzione è quella giusta, invece di limitarsi a segnalare l'errore. Chi si allena con Learna registra un miglioramento del 94% nell'accuratezza dei tempi verbali dopo una pratica di conversazione regolare, perché ascoltare la forma corretta nel contesto consolida l'abitudine molto più in fretta che imparare una tabella a memoria.
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Un verbo è una parola che esprime un'azione, un avvenimento o uno stato. Ogni frase completa ne richiede almeno uno.
I tipi principali sono i verbi d'azione (dinamici), quelli di stato, gli ausiliari, i modali, i copulativi e i phrasal verb.
I verbi transitivi hanno bisogno di un oggetto diretto per completare il significato, come in "read a book". I verbi intransitivi sono completi anche senza oggetto, come in "she laughed".
I verbi irregolari non formano il passato semplice e il participio passato aggiungendo -ed. Le loro forme vanno memorizzate una per una, come go, went, gone.
Il gerundio aggiunge -ing al verbo e funziona sempre come sostantivo, ad esempio swimming. L'infinito aggiunge to davanti alla forma base, ad esempio to swim. Alcuni verbi si combinano solo con l'uno o solo con l'altro.
I verbi ausiliari accompagnano un verbo principale per indicare il tempo, formulare una domanda o costruire una frase negativa. I principali sono be, have e do.
Nella forma attiva è il soggetto a compiere l'azione ("She wrote the report"). Nella forma passiva il soggetto subisce l'azione ("The report was written by her").
L'accordo tra soggetto e verbo significa che il verbo deve concordare con il soggetto nel numero: i soggetti singolari richiedono verbi al singolare, quelli plurali verbi al plurale.
Sì, ma il suo ruolo cambia. Può essere il verbo principale che indica possesso oppure un ausiliare che aiuta a formare un tempo composto, come il present perfect.
Sì. Learna corregge gli errori sui verbi irregolari mentre parli, consolidando la forma giusta attraverso conversazioni reali e non liste da imparare a memoria.
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