Birçok İngilizce fiil aynı anda iki nesne alabilir: biri eylemden doğrudan etkilenir, diğeri ise doğrudan nesneyi alan taraftır. Hangisinin hangisi olduğunu bilmek, sözcük sırasını ve to ya da for gibi bir edatın gerekip gerekmediğini belirler.
.webp?alt=media&token=200811a8-a8a4-4901-9412-869bea849d3a)
Doğrudan nesne, fiilden sonra sorulan "ne?" ya da "kimi?" sorusunu yanıtlar. Dolaylı nesne ise "kime?" ya da "kimin için?" sorusunu yanıtlar ve doğrudan nesneyi kimin aldığını veya kimin yarar gördüğünü gösterir.
Burada the book doğrudan nesnedir (verdiği şey), him ise dolaylı nesnedir (onu alan kişi).
Bir cümlede edat gerekip gerekmediğini belirleyen kural budur ve bu tamamen iki nesnenin hangi sırayla geldiğine bağlıdır. Dolaylı nesne doğrudan nesneden önce geldiğinde edat gerekmez. Dolaylı nesne doğrudan nesneden sonra geldiğinde ise önüne to ya da for gelmelidir.
Yalnızca ditransitive (iki nesneli) fiiller denen belirli fiiller hem doğrudan hem de dolaylı nesne alabilir. En yaygın olanları birkaç net gruba ayrılır:
give, hand, offer ve lend gibi fiiller.
send, mail ve bring gibi fiiller.
tell, show ve teach gibi fiiller.
make, buy ve cook gibi fiiller.
Fiilden sonra iki hedefli soru sorarak her nesneyi kolayca test edebilirsiniz:
| Soru | Bulunan |
|---|---|
| Özne + fiil + what / whom? | Doğrudan nesne |
| Özne + fiil + doğrudan nesne + to / for whom? | Dolaylı nesne |
Farklı cümle kalıplarında iki nesneyi de bulmayı çalışın:
| Cümle | Doğrudan Nesne | Dolaylı Nesne |
|---|---|---|
| She gave him the book. | the book | him |
| He sent her a message. | a message | her |
| They told us the news. | the news | us |
| She bought a gift for her mother. | a gift | her mother |
Edatın yerine ve edatını asla düşürmeyen istisna fiillere dikkat edin:
| Yanlış | Doğru |
|---|---|
| She gave to him the book. | She gave him the book. / She gave the book to him. |
| He explained me the problem. | He explained the problem to me. |
| She bought for him a gift. | She bought him a gift. / She bought a gift for him. |
Learna AI, cümledeki nesne sırasını dinler ve dolaylı nesnenin doğrudan nesneden önce mi sonra mı geldiğine bakarak edata ihtiyaç olup olmadığını kontrol eder. Ayrıca sözcük sırasından bağımsız olarak her zaman to ya da for isteyen explain ve suggest gibi fiilleri de işaretler; çünkü bu istisnalar ileri seviye öğrenenleri bile yanıltır. Learna ile iki nesneli fiilleri çalışan öğrenciler, doğru sözcük sırasını ve edatı seçmede %69 gelişme bildiriyor.
Doğrudan ve dolaylı nesneler oturduğunda, nesne yerleşiminin ardındaki daha geniş kurallar doğal olarak söz dizimi ve sözcük sırasına bağlanır; bu konu da cümle düzeyinde sözcük yerleşimini daha genel biçimde ele alır.
Dilbilgisi bilginizi Learna'nın öğrenme yollarıyla pratiğe dökün:
Fiilin eylemini doğrudan üzerine alan ve fiilden sonra sorulan "ne?" ya da "kimi?" sorusunu yanıtlayan isim veya zamirdir.
Doğrudan nesneyi alan ve eylemin "kime?" ya da "kimin için?" yapıldığını yanıtlayan isim veya zamirdir.
Özne ve fiilden sonra "fiil + what?" ya da "fiil + whom?" diye sorun. "She gave him the book" cümlesinde gave what? the book.
Doğrudan nesneyi belirledikten sonra "to/for whom?" diye sorun. "She gave him the book" cümlesinde gave to whom? him.
Dolaylı nesne doğrudan nesneden sonra geldiğinde: She gave the book to him ya da She bought a gift for him.
Hem doğrudan hem de dolaylı nesne alabilen fiillerdir; give, send, tell, show, buy ve make bunlara örnektir.
Hayır, yalnızca ditransitive fiiller alabilir. eat ya da sleep gibi fiiller yalnızca doğrudan nesne alır veya hiç nesne almaz.
Dolaylı nesne fiilin hemen ardından geldiğinde bile to ya da for eklemek; "She gave to him the book" cümlesinde olduğu gibi, burada edat kullanılmamalıdır.
Hayır; explain, describe ve suggest gibi fiiller, dolaylı nesne fiilin hemen ardından gelse bile her zaman to alır: He explained the problem to me.
Hayır; dolaylı nesne yalnızca doğrudan nesneyi aldığı için vardır, bu yüzden ikisi her zaman aynı cümlede birlikte bulunur.
Dolaylı nesne, doğrudan nesneden önce geldiğinde edatsız kullanılabilir; to ya da for gibi bir edat eklendiğinde ise artık bir edat öbeği işlevi görür.
him, her, them ve us gibi nesne zamirleri hem doğrudan hem de dolaylı nesne olabilir ve tam isimlerle aynı sözcük sırası kurallarına uyar.
Learna AI, iki nesneli bir cümlenin sözcük sırasını kontrol eder ve bu sıraya göre edatın eksik mi yoksa gereksiz mi olduğunu işaretler.
Evet. Learna AI, hangi fiillerin her zaman to ya da for gerektirdiğini takip eder ve bu fiillerden sonra edatı düşüren öğrenciyi düzeltir.